福山大学アドミッション・ポリシー

福山大学は，「人間性を尊重し，調和的な全人格陶冶を目指す全人教育」を行うことを建学の理念の中で謳っています。福山大学では，一人ひとりの学生が，学部ごとに求められる専門的な知識と技能を身につけるとともに，その知識と技能を活用するための態度も身につけて，生涯にわたって社会で活躍できる人間性豊かな人材となることをめざして，教育を行っています。
学生は，総合大学の特徴を活かした幅広い基礎学力と教養を身につけた後に，社会や地域に向けて開かれた環境の中での専門的学びを土台として，自己や社会をより良くしようとする誠実さ，未来を志向し現実を変えていく自由な発想力，手強い現実に取り組むねばり強さ，仲間と協力し組織を動かすコミュニケーション力，といった「人間力」を身につけることを期待されています。
福山大学は，このような「人間力」を身につけることを真に希求し，その意欲を持ち続ける人の入学を歓迎します。

福山大学ディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）

　所定の期間在学し、本学の教育理念「人間性を尊重し、調和的な全人格陶冶を目指す全人教育」に沿って編成した全学共通教育科目（初年次教育、全学共通基礎教育、教養教育）並びに各学部学科の専門教育科目の授業を履修し、所定の単位数を修得した者に卒業を認定し、学士を授与する。
授業においては、単に知識のみならず、技能（数量的スキル、論理的思考力、問題解決能力、実践的技術・スキル等）や態度（自己管理力、リーダーシップ、倫理観等）を養成する。　このため、授業科目には講義形式にとどまらず学部学科の特性に応じて、実験実習、演習、インターンシップ、卒業研究等を設ける。

福山大学カリキュラム・ポリシー（教育課程の編成・実施の方針）

1. 全学共通教育として
   1. 大学生としての学習スキルを育成し、課題探求力、学習力を高める初年次教育を実施する。
   2. 社会人としての基礎スキルを身につけるため、日本語表現、情報リテラシー、外国語を全学共通基礎科目として課す。
   3. 社会人としての視野を広げ、豊かな人間性を培うため、多様な教養教育を実施する。
   4. 人生設計や将来の夢の実現をサポートするキャリアデザイン、インターンシップ等を実施する。
2. 各学部学科において、高等学校からの連続性を考慮した専門基礎科目を実施し、確かな基礎力を養成する。その上に、学部学科独自の専門科目を編成し、深い専門知識を習得させる。
3. いずれの分野においても、社会の変化に自発的かつ積極的に対応するため、多様な授業方法を用いて、論理的思考力、問題解決能力、コミュニケーション能力、自己管理力、リーダーシップ、倫理観等を養成する。